Iraj Shirkhani

Jag är lärare med snart 20 års erfarenhet av att arbeta med barn i riskzon, barn och unga som hamnat snett, burit på trauma eller vuxit upp i utsatta miljöer och haft en dysfunktionell skolgång. Mitt driv har alltid varit detsamma: att möta de barn som ofta glöms bort och ge dem trygghet, struktur och en vuxen som aldrig ger upp.

Min karriär började på Rosengårdsskolan i Malmö. Efter flytten till Stockholm arbetade jag på Rinkebyskolan och senare på Västerholmsskolan i Skärholmen – alla skolor där behovet av trygga, stabila vuxna är stort.

Idag arbetar jag på Skolakuten Östermalm, en akutskola för elever i årskurs 6–9 som tillfälligt stängts av från sina ordinarie skolor. Här får de undervisning i små grupper, tydliga ramar och en chans att hitta tillbaka till studierna. Parallellt arbetar jag på uppdrag av Utbildningsförvaltningen i Stockholm med frågor om trygghet och studiero ute på stadens skolor.

Mitt perspektiv

Jag ser skolan som en av de viktigaste skyddsfaktorerna för barn i utsatta situationer. Undervisning är viktigt, men lika viktigt är relationen, närvaron, värmen och de tydliga, kärleksfulla gränserna. Genom åren har jag mött barn med trauma, oro, diagnoser och kriminalitet i bagaget. Jag vet att förändring är möjlig, men det kräver tid, tålamod och vuxna som står kvar.

Föreläsningar

Jag föreläser om mitt arbete och om hur skolan kan arbeta effektivt och hållbart med barn i riskzon – med fokus på trygghet, relationer, studiero och samverkan med hem och samhälle.

Kontakta mig gärna om du vill boka en föreläsning eller veta mer.